Reprezentacje mikrostruktur społecznych u niedostosowanych nieletnich w subkulturze przestępczej. Analiza z perspektywy teorii Serge’a Moscoviciego

Kacper Radzki

doi:10.58324/s.451

Data publikacji : 2025-11-06

Tom 35 Nr 2 (2025)

Reprezentacje mikrostruktur społecznych u niedostosowanych nieletnich w subkulturze przestępczej. Analiza z perspektywy teorii Serge’a Moscoviciego

Kacper Radzki

DOI: https://doi.org/10.58324/s.451

Abstrakt

Artykuł podejmuje problematykę reprezentacji społecznych mikrostruktur tworzonych przez niedostosowaną społecznie młodzież żyjącą w subkulturze przestępczej. Punktem wyjścia jest teoria Serge’a Moscoviciego, ze szczególnym uwzględnieniem mechanizmów zakotwiczenia i obiektyfikacji. Badania zrealizowano w placówce resocjalizacyjnej, stosując triangulację metod: skalę dystansu społecznego Bogardusa oraz wywiady częściowo ustrukturyzowane. Wyniki ukazują istnienie silnie zinternalizowanych reprezentacji społecznych, które porządkują rzeczywistość wychowanków i wspierają subkulturowy porządek oparty na przemocy, lojalności i opozycji wobec instytucji. Artykuł wnosi wkład do socjologii marginalizacji i resocjalizacji, oferując również propozycje interwencji wychowawczej w duchu personalistycznym.

Słowa kluczowe:

niedostosowanie społeczne, subkultura przestępcza, reprezentacje społeczne, mikrostruktura społeczna, resocjalizacja

Inne teksty tego samego autora

Kacper Radzki, Potrzebujący potrzebują pomocy. Wypalenie zawodowe a klimat organizacyjny w Okręgowym Ośrodku Wychowawczym , Społeczeństwo: Tom 35 Nr 3 (2025)

Szczegóły

Bibliografia

Statystyki

Autorzy

Pobierz pliki

PDF

Zasady cytowania

Radzki, K. (2025). Reprezentacje mikrostruktur społecznych u niedostosowanych nieletnich w subkulturze przestępczej. Analiza z perspektywy teorii Serge’a Moscoviciego. Społeczeństwo, 35(2), 50–60. https://doi.org/10.58324/s.451

Bibliografia

Berger P.L., Luckmann T., Społeczne tworzenie rzeczywistości: traktat z socjologii wiedzy, tłum. J. Niżnik, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN 2010.

Bourdieu P., Wacquant L., Zaproszenie do socjologii refleksyjnej, tłum. K. Brzechczyn, Warszawa: Oficyna Naukowa 2001.

Chańko M., Po MOW-ie: Życie młodzieży po opuszczeniu placówki resocjalizacyjnej, Kraków: Wydawnictwo Impuls 2019.

Czapów C., Psychologiczne podstawy resocjalizacji, Warszawa: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne 1980.

Fatyga B., Dzicy z naszej ulicy: Antropologia kultury młodzieżowej, Warszawa: Oficyna Naukowa 1999.

Krasuska-Betiuk M., Zbróg Z., Reprezentacje społeczne w edukacji – istota i przykłady zastosowań [w]: Partnerstwo edukacyjne w kontekście dialogu i wartości, red. D. Jankowska, M. Grzelak-Klus, Częstochowa: Wydawnictwo Uniwersytetu Humanistyczno-Przyrodniczego w Częstochowie 2017.

Moscovici S., Psychoanaliza, jej obraz i jej odbiorcy, tłum. M. Kowalska, Poznań: Oficyna Wydawnicza Zysk i S-ka 2000.

Muskała M., Współczesne koncepcje resocjalizacji nieletnich, Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego 2014.

Przybylski S., Podkultura więzienna: wielowymiarowość rzeczywistości penitencjarnej, Gdańsk: Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego 2020.

Rubacha K., Metodologia badań nad edukacją, Warszawa: Wydawnictwo Akademickie Żak 2008.

Scott J., Sociology: The Key Concepts (2nd ed.), Routledge 2022.

Silverman D., Interpretacja danych jakościowych, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN 2023.

Sztompka P., Socjologia: analiza społeczeństwa, Kraków: Wydawnictwo Znak 2020.

Trutkowski C., Reprezentacje społeczne jako narzędzie badań socjologicznych [w:] Wymiary życia społecznego. Polska na przełomie XX i XXI wieku, red. M. Marody, Warszawa: Wydawnictwo Scholar 2007, s. 443-464.

Zbróg P., Zbróg Z., Reprezentacje społeczne w edukacji, Kielce: Wydawnictwo Uniwersytetu Jana Kochanowskiego 2017.